23 сентября 2021 года в Алматинском государственном бизнес колледже прошел семинар по применению бально-рейтинговой системы оценки учебных достижений студентов.

Цель: оценка учебных достижений обучающихся по всем учебным заданиям в балльно-рейтинговой системе.

Балльно-рейтинговая буквенная система:

— позволяет преподавателю объективно оценивать и достоверно дифференцировать категории обучающихся на каждом уровне учебных достижений;

— стимулирует системную самостоятельную активную потребность обучающихся в учебном и внеучебном времени, способствуя поиску новых решений и развитию научно-творческой активности (креативных компетенций) ;

— самооценка учебных и личностных достижений влияет на рефлексию.